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信息工程学院推出线上教学优秀案例

作者:时间:2020-03-17点击数:

   为了认真落实省教育厅和学校相关规定,有效的保证疫情期间的教学效果。信息工程学院教师根据学校下发的有关线上教学的相关要求,积极探索各种直播软件和学习平台,转变教学模式。为促进教师不断交流提高线上教学水平和质量,现将雷勇老师的线上优秀教学案例进行分享。


 

线上教学案例

   

影视后期制作之图层属性、时间轴属性

教学形式

腾讯课堂、云课堂智慧职教、QQ

课程类型:

专业课

任课教师:

雷勇

部    门:

信息工程学院

一、课程设计

 每周在网上备电子教案等资料;在云课堂智慧职教提前上传本周课程学习资料,包括:教学资料作业布置等相关资料QQ群里上传本周需用到的素材。

二、课中实施

利用QQ+腾讯课堂+云课堂智慧职教进行课堂教学,采用教师为主导,学生为主体的教学模式,通过职教云学生评价、学生总结监测同学们上一周的学习情况,督促学生积极参与课堂活动;在职教云平台上节课知识进行复习提问并实时打分,课中导入相关教学资源,开始新课讲解,理论知识讲解,以随机提问及分组讨论方式进行任务实施。

1、通过对上节课知识内容《图层、时间轴的概念》复习提问,导入课程为了激发学生的参与度,对回答的同学必须及时评价打分,优秀的给予表扬,没有参与的学生做好记录并及时提醒,这部分同学做为后续课堂回答问题的主要对象。

2针对本节课的新知识《图层属性、时间轴属性》以引导的方式进行通过提出实验需要达到的效果让同学们及时以文字形式在讨论区回复以举手语音连线形式回答;及时在学生的讨论回答中,选出可行的回答,并在线演示操作步骤。

3、本节的重、难点是图层属性、时间轴属性,通过对理论方法的逐步深入掌握,以案例演示的形式让学生更加直观的理解;并最后以短视频的方式对于难掌握难理解的知识点进行演示

4、下课前,带领学生完成本节课知识点小结,形成条理性的知识块,布置任务完成职教云平台学生评价、学生总结。

5根据每节课学习内容,在职教云平台布置作业,设置作业完成时间点,要求学生按时完成,同时课后发布本节课的巩固内容。

三、特色与创新

1线上教学打造了一种全新的交互式教学体验,延伸了学习的空间和时间,云课堂智慧职教实现了资源共享,教学互动,移动学习等功能的构建,在线和离线教学整合成一个无缝的互动系统,尤其对学生出勤,教学互动的监测和统计,实现了教学反馈的及时性,为教学改革和学生的自主学习有一定的促进作用。

2、云课堂智慧职教的在线课堂可以直观的查看教学进度,还可以查看相应的成绩;今日课堂反应了学生的学习进度,同学们掌握了学习进程,轻松学习课程知识;教师空间可以直观的查看每个班级的信息,方便学生上课。

3、建立课程qq群,针对网络平台高峰期的异常,可以及时通知同学们上课信息;方便进行线上班级管理和交流,布置、督促和评估学生自主学习情况并对各类问题进行在线答疑。

4、对学生及时的课堂评价是激发学生自主学习兴趣的重要方式,对缺勤及低互动的学生进行线下交流,布置相应的个性化作业为下节课参与做好准备。

5、通过职教云平台、腾讯课堂、QQ群同步的多频率互动方式是激发学生学习兴趣,活跃教学氛围的重要线上教学方法。

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